![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Aug. 15th, 2024
Об аутизме и гендерной политике - 2
Aug. 15th, 2024 01:34 pmОткуда все пошло, отчасти разъяснил тот же психолог: абсолютное большинство гендерно дезориентированных подростков принадлежат к так называемому "аутическому спектру".
***
ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
Аутизм, а точнее - расстройства аутистического спектра (РАС), – это группа психических расстройств, которые характеризуются нарушениями в социальном взаимодействии и коммуникации – процессе общения и передачи информации другим людям.
***
Считается, что аутистов 1 %, но на практике все серьезнее. Педагоги отмечают следующее:
- в России ученики начальных классов воспринимают картинку и не воспринимают речь учителя, и тенденция нарастает;
- в России ученики начальных классов (около 80 % по частной оценке отдельного учителя) не способны сформировать связное предложение.
***
ПРИЧИНА:
Причина обозначена еще советскими педагогами; это экран. Сейчас молодые родители просто надевают ребенку высокотехнологичный подгузник, вручают плашет и с этого момента проблем не имеют: дитя перестает требовать их внимания.
***
РЕЗУЛЬТАТ:
- у ребенка не формируется речь, - нет нужды; Отставание в речевом развитии сейчас массовое;
- ребенок не учится распознавать эмоции родителей по выражению лиц и интонациям - нет нужды;
- ребенок не формирует базовых социальных навыков, а если не успел к 1,5-2 годам, это уже навсегда.
***
Поскольку, однажды сев за планшет, дитя не отрывается от него вплоть до школы ( а там у него будет доступный современный телефон), школа уже ничего поделать не может. Дитя превращается в Маугли (в аутиста, что то же самое).
***
Формально число аутистов невелико, но ту или иную симптоматику имеет подавляющее число детей. Результат: исчезли детские дворовые стаи, а если нет двора, не будет ни групповых игр, ни, соответственно, передачи опыта общения. В Майкопе в новом доме такой двор сформировался на моих глазах, и я был счастлив, а вот в Москве все иначе: на детской площадке стоят папы с детьми, но у детей пустые глаза; ни малейшей попытки контакта со сверстниками и даже с папой: съехал с горки и на этом все. Что-то мог бы исправить детсад, но, вот беда, в сад приводят детей, уже выросших за планшетом: у них пониженная потребность в общении.
***
Я уверен, что современная гендерная политика Запада, призванная адаптировать мальчиков в социум через принятие статуса девочки - тупик, потому что завтрашние проблемы будут еще серьезнее: детки перестанут себя идентифицировать не только со своим полом, но и с любой социальной ролью. Уже через 15 лет найти среди выпускников школ будущего полицейского, врача, педагога или, тем более, психолога будет почти невозможно. "Золотой миллиард", похоже, обречен.
***
ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
Аутизм, а точнее - расстройства аутистического спектра (РАС), – это группа психических расстройств, которые характеризуются нарушениями в социальном взаимодействии и коммуникации – процессе общения и передачи информации другим людям.
***
Считается, что аутистов 1 %, но на практике все серьезнее. Педагоги отмечают следующее:
- в России ученики начальных классов воспринимают картинку и не воспринимают речь учителя, и тенденция нарастает;
- в России ученики начальных классов (около 80 % по частной оценке отдельного учителя) не способны сформировать связное предложение.
***
ПРИЧИНА:
Причина обозначена еще советскими педагогами; это экран. Сейчас молодые родители просто надевают ребенку высокотехнологичный подгузник, вручают плашет и с этого момента проблем не имеют: дитя перестает требовать их внимания.
***
РЕЗУЛЬТАТ:
- у ребенка не формируется речь, - нет нужды; Отставание в речевом развитии сейчас массовое;
- ребенок не учится распознавать эмоции родителей по выражению лиц и интонациям - нет нужды;
- ребенок не формирует базовых социальных навыков, а если не успел к 1,5-2 годам, это уже навсегда.
***
Поскольку, однажды сев за планшет, дитя не отрывается от него вплоть до школы ( а там у него будет доступный современный телефон), школа уже ничего поделать не может. Дитя превращается в Маугли (в аутиста, что то же самое).
***
Формально число аутистов невелико, но ту или иную симптоматику имеет подавляющее число детей. Результат: исчезли детские дворовые стаи, а если нет двора, не будет ни групповых игр, ни, соответственно, передачи опыта общения. В Майкопе в новом доме такой двор сформировался на моих глазах, и я был счастлив, а вот в Москве все иначе: на детской площадке стоят папы с детьми, но у детей пустые глаза; ни малейшей попытки контакта со сверстниками и даже с папой: съехал с горки и на этом все. Что-то мог бы исправить детсад, но, вот беда, в сад приводят детей, уже выросших за планшетом: у них пониженная потребность в общении.
***
Я уверен, что современная гендерная политика Запада, призванная адаптировать мальчиков в социум через принятие статуса девочки - тупик, потому что завтрашние проблемы будут еще серьезнее: детки перестанут себя идентифицировать не только со своим полом, но и с любой социальной ролью. Уже через 15 лет найти среди выпускников школ будущего полицейского, врача, педагога или, тем более, психолога будет почти невозможно. "Золотой миллиард", похоже, обречен.
О хронологии
Aug. 15th, 2024 01:57 pmЕсть неопровержимое:
1. Тот факт, что мутации мт-ДНК происходят в 20 раз быстрее, чем думали, сокращает всю археологическую и палеонтологическую шкалы датировок в 20 раз. 2000 лет превращаются в 100.
2. Радиоуглеродный метрод дает те же результаты: нубийские мумии, датированные 3000 лет, содержат кокаин и табак, то есть, порядок сокращения шкалы опять-таки 20-30-кратный.
3. Научные оценки скорости увеличения информации (я видел три варианта) дают ровно то же: ранее 1785 года объем новой информации сокращается до 1 % в год.
***
Наша гипотеза о корнях проблем в хронологии в переходе с 8-ричной системы счета на 10-ричную дает ровно тот же порядок: хронологию следует сократить в 25,2 раза.
***
Это означает, что 17 век это 1830-е годы.
Как так вышло?
Базовая гипотеза такова: часть событий второй половины 18 и первой половины 19 века оставили в далеком прошлом, а чтобы заполнить образовавшуюся лакуну, использовали сдвиги, например, массовый 59-летний. В далекое прошлое отбросили провинции, а в недалекое - проигравших.
ПРОВЕРКА:
Эта проверка ключевая. Напомню график прохода кометы Биэлы. Здесь все срастается с единственным допущением: между 1832 и 1845 годами исчезли 0,52 дней года.
***
***
В 1839 году проход кометы пропущен, что странно. Здесь вообще комет лет пять нет (в самые опасные периоды кометы из хроник целиком и надолго исчезают). Я предположил, что искать кометы надо в прошлом, и тут же нашел: комета Биэлы прошла в 1664 году, что отвечает февралю 1839 года. Не ноябрю, как было бы, если бы шкалу не подвинули на 0,52 года, а именно февралю. Наша гипотеза показала себя в высшей степени корректной.
***
Я глянул еще кое-что: акт остановки Солнца в 1547 году отвечает ноябрю 1833 года, когда прошел аномальный звездный дождь. Соответственно календарная реформа 1582 года отвечает февралю 1835 года, и к этой дате мы уже присматривались, именно в связи с реформой Папы.
1. Тот факт, что мутации мт-ДНК происходят в 20 раз быстрее, чем думали, сокращает всю археологическую и палеонтологическую шкалы датировок в 20 раз. 2000 лет превращаются в 100.
2. Радиоуглеродный метрод дает те же результаты: нубийские мумии, датированные 3000 лет, содержат кокаин и табак, то есть, порядок сокращения шкалы опять-таки 20-30-кратный.
3. Научные оценки скорости увеличения информации (я видел три варианта) дают ровно то же: ранее 1785 года объем новой информации сокращается до 1 % в год.
***
Наша гипотеза о корнях проблем в хронологии в переходе с 8-ричной системы счета на 10-ричную дает ровно тот же порядок: хронологию следует сократить в 25,2 раза.
***
Это означает, что 17 век это 1830-е годы.
Как так вышло?
Базовая гипотеза такова: часть событий второй половины 18 и первой половины 19 века оставили в далеком прошлом, а чтобы заполнить образовавшуюся лакуну, использовали сдвиги, например, массовый 59-летний. В далекое прошлое отбросили провинции, а в недалекое - проигравших.
ПРОВЕРКА:
Эта проверка ключевая. Напомню график прохода кометы Биэлы. Здесь все срастается с единственным допущением: между 1832 и 1845 годами исчезли 0,52 дней года.
***
***
В 1839 году проход кометы пропущен, что странно. Здесь вообще комет лет пять нет (в самые опасные периоды кометы из хроник целиком и надолго исчезают). Я предположил, что искать кометы надо в прошлом, и тут же нашел: комета Биэлы прошла в 1664 году, что отвечает февралю 1839 года. Не ноябрю, как было бы, если бы шкалу не подвинули на 0,52 года, а именно февралю. Наша гипотеза показала себя в высшей степени корректной.
***
Я глянул еще кое-что: акт остановки Солнца в 1547 году отвечает ноябрю 1833 года, когда прошел аномальный звездный дождь. Соответственно календарная реформа 1582 года отвечает февралю 1835 года, и к этой дате мы уже присматривались, именно в связи с реформой Папы.
Об аутизме и гендерной политике - 3
Aug. 15th, 2024 06:59 pmВ медицинском определении аутизма, точнее, РАС, содержится все необходимое и достаточное, чтобы идентифицировать источник этого психического расстройства: недостаток общения.
***
Знал я молодого и успешного бизнесмена с диагнозом психопатия. Группа, за которую я морально отвечал, была в трудной ситуации, я искал выхода, и, вот беда, 95 % людей сочли бы риск связываться с нами чрезмерным. Этот не испугался, и мы благополучно выскочили. Через два месяца он повернул ситуацию в свою пользу, и мои аргументы на нем не сработали. Так же на нем не сработали за пару лет до того аргументы бандитов: у них был выбор - или убивать, или утереться и уйти. Они утерлись. В армии он, оценив ситуацию, просчитанно и трезво наглотался гвоздей и после операции вышел на гражданку - пусть и с диагнозом. А психика такая сформировалась из-за отсутствия общения. Трое детей остались сиротами, и старшая сестра просто закрывала малыша дома, когда уходила на работу - ни садика, ни двора. Когда он подрос, начал выходить из квартиры через форточку и по водосточной трубе. Так же возвращался. Но психика уже сформировалась, и для него своим не был никто - даже во дворе.
***
Дзен дал интересную публикацию. Юноша убил и затем изнасиловал двух девочек 12 и 13 лет. Причина: полное отсутствие эмпатии и понимания, что чувствуют другие люди. Он великолепно имитировал эмоции, но для него это был пустой звук; он не чувствовал, что именно он имитирует. Источник психического нарушения - длительная изоляция. Мальчик рос плаксивым, и однажды мать, забрав старшего на прогулку, оставила его в квартире. Младший выплакался и успокоился, и это вошло в быт: его всегда оставляли дома одного. И парень за какое-то количество лет научился обходиться без людей, пусть и живя среди них.
***
По сути это все - РАС (расстройство аутического спектра). И разница между выросшим в пустой квартире, собачьей будке или за планшетом не принципиальна, - они все недополучают навыков общения с другими людьми.
***
И вот у меня возникла гипотеза, что на какой-то стадии отчуждения от общества человек перестает им быть.
Смотрим определение.
***
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИЗ ВИКИ:
***
Знал я молодого и успешного бизнесмена с диагнозом психопатия. Группа, за которую я морально отвечал, была в трудной ситуации, я искал выхода, и, вот беда, 95 % людей сочли бы риск связываться с нами чрезмерным. Этот не испугался, и мы благополучно выскочили. Через два месяца он повернул ситуацию в свою пользу, и мои аргументы на нем не сработали. Так же на нем не сработали за пару лет до того аргументы бандитов: у них был выбор - или убивать, или утереться и уйти. Они утерлись. В армии он, оценив ситуацию, просчитанно и трезво наглотался гвоздей и после операции вышел на гражданку - пусть и с диагнозом. А психика такая сформировалась из-за отсутствия общения. Трое детей остались сиротами, и старшая сестра просто закрывала малыша дома, когда уходила на работу - ни садика, ни двора. Когда он подрос, начал выходить из квартиры через форточку и по водосточной трубе. Так же возвращался. Но психика уже сформировалась, и для него своим не был никто - даже во дворе.
***
Дзен дал интересную публикацию. Юноша убил и затем изнасиловал двух девочек 12 и 13 лет. Причина: полное отсутствие эмпатии и понимания, что чувствуют другие люди. Он великолепно имитировал эмоции, но для него это был пустой звук; он не чувствовал, что именно он имитирует. Источник психического нарушения - длительная изоляция. Мальчик рос плаксивым, и однажды мать, забрав старшего на прогулку, оставила его в квартире. Младший выплакался и успокоился, и это вошло в быт: его всегда оставляли дома одного. И парень за какое-то количество лет научился обходиться без людей, пусть и живя среди них.
***
По сути это все - РАС (расстройство аутического спектра). И разница между выросшим в пустой квартире, собачьей будке или за планшетом не принципиальна, - они все недополучают навыков общения с другими людьми.
***
И вот у меня возникла гипотеза, что на какой-то стадии отчуждения от общества человек перестает им быть.
Смотрим определение.
***
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИЗ ВИКИ:
Человек — общественное существо, обладающее разумом и сознанием, субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Специфическими особенностями человека, выделяющими его среди животных, являются прямохождение, высокоразвитый головной мозг, мышление и членораздельная речь. Отличительные черты человека: возможность мыслить, способность к осуществлению свободного выбора, принимать ответственность за поступки, наличие моральных суждений.
***
У аутиста в глубокой стадии, видимо, отсутствуют моральные суждения. Человек, не знающий, что означают мимика и интонации окружающих, а значит, не знающий, что общество поощряет, а что осуждает, человеческой морали иметь не может. Соответственно ответственность за свои поступки у него весьма специфическая - без учета мнения общества. Есть проблемы с речью, а это фундамент вообще всего, и стоит еще раз учесть, что слова, означающие моральные и этические ценности общества для него - пустой звук. Аутист совершенно точно НЕ субъект общественно-исторической деятельности - просто потому, что он - существо не общественное. Он - вне. Само слово аутист, видимо, произведено от OUT - ВНЕ.
***
Если гипотеза хотя бы отчасти верна, прямо сейчас возникает подвид человека, в силу специфики своей машинной субкультуры человеком не являющийся. Это идеальный оператор военного дрона или квадрокоптера, но и только.
***
В каком-то смысле аутист - уверенный аналог зомби или вампира. Поясню: люди отличаются от зомби или вампиров не тем, что не едят человеческий мозг и не пьют кровь; технически они способны делать и то, и другое, просто у людей есть впитанная внутри социума общественная мораль и естественная эмпатия к людям. Над нелюдьми ни мораль, ни эмпатия не властны и это как раз классический пример аутизма.
***
Я вижу, что этот мой тезис развенчан в Сети еще 8 лет назад:
https://ria.ru/20160329/1399404351.html
29.03.2016
У аутиста в глубокой стадии, видимо, отсутствуют моральные суждения. Человек, не знающий, что означают мимика и интонации окружающих, а значит, не знающий, что общество поощряет, а что осуждает, человеческой морали иметь не может. Соответственно ответственность за свои поступки у него весьма специфическая - без учета мнения общества. Есть проблемы с речью, а это фундамент вообще всего, и стоит еще раз учесть, что слова, означающие моральные и этические ценности общества для него - пустой звук. Аутист совершенно точно НЕ субъект общественно-исторической деятельности - просто потому, что он - существо не общественное. Он - вне. Само слово аутист, видимо, произведено от OUT - ВНЕ.
***
Если гипотеза хотя бы отчасти верна, прямо сейчас возникает подвид человека, в силу специфики своей машинной субкультуры человеком не являющийся. Это идеальный оператор военного дрона или квадрокоптера, но и только.
***
В каком-то смысле аутист - уверенный аналог зомби или вампира. Поясню: люди отличаются от зомби или вампиров не тем, что не едят человеческий мозг и не пьют кровь; технически они способны делать и то, и другое, просто у людей есть впитанная внутри социума общественная мораль и естественная эмпатия к людям. Над нелюдьми ни мораль, ни эмпатия не властны и это как раз классический пример аутизма.
***
Я вижу, что этот мой тезис развенчан в Сети еще 8 лет назад:
https://ria.ru/20160329/1399404351.html
29.03.2016
Ученые развеяли миф об отсутствии морали и эмпатии у аутистов
Психологические эксперименты показали, что носители этого синдрома не являются "холодными машинами-убийцами", в чем их часто обвиняют в США после массовых расстрелов в школах.
Но я же не лох, и статью прочел целиком. Там все предельно ясно: проблема есть.
Об аутизме и гендерной политике - 4
Aug. 15th, 2024 11:19 pmhttps://autismjournal.help/articles/11-prichin-isteriki-pri-autizme
11 причин «истерики» при аутизме
1. Изменения в привычном распорядке дня
2. Слишком громкие звуки или шум
3. Перегрузка из-за новой обстановки
4. Многолюдные места
5. Неудовлетворенные базовые потребности
6. Когда вас не понимают
7. Сенсорная перегрузка
8. Специфические «маленькие» причины
9. Чувство утраты контроля над происходящим
10. Чувство, что ты в ловушке
11. Неприятные социальные ситуации
***
А теперь примите во внимание тот факт, что абсолютное большинство гендерно дезориентированных персон имеют то или иное расстройство аутического спектра. То, что фактический опекун аутиста положил обеденную вилку не с той стороны - причина для несдерживаемого социальными нормами агрессивного выброса. Понятно, что человек, знающий во всей Божьей природе только два пола, - постоянный раздражитель. И следует понимать, что аутисту насрать, что там думают обычные мужчины и женщины; он твердо знает, что истину провозглашает только он сам. В его психике нет иных вариантов; в логике есть, а в диктующей поведение психике - нет.
***
А теперь примите во внимание тот факт, что абсолютное большинство гендерно дезориентированных персон имеют то или иное расстройство аутического спектра. То, что фактический опекун аутиста положил обеденную вилку не с той стороны - причина для несдерживаемого социальными нормами агрессивного выброса. Понятно, что человек, знающий во всей Божьей природе только два пола, - постоянный раздражитель. И следует понимать, что аутисту насрать, что там думают обычные мужчины и женщины; он твердо знает, что истину провозглашает только он сам. В его психике нет иных вариантов; в логике есть, а в диктующей поведение психике - нет.